Giochi cooperativi e non competitivi — ChildTherapyToys
Cooperative and Non-Competitive Games

Giochi cooperativi e non competitivi

I giochi cooperativi e non competitivi sono ideali per bambini e famiglie e sono spesso utilizzati da terapisti, consulenti e insegnanti. In un gioco non competitivo non ci sono né vincitori né vinti, di solito si scambiano informazioni. Probabilmente il gioco non competitivo più popolare utilizzato dai medici è il Ungame. Un altro gioco non competitivo, questo sviluppato per la terapia, è Il gioco del nutrimento.

                                   

I giochi cooperativi di solito hanno un obiettivo specifico che deve essere raggiunto e può essere raggiunto solo quando i giocatori lavorano insieme. Un altro modo di considerare i giochi cooperativi è che tutti i giocatori vincono o tutti perdono. Possono essere utilizzati con bambini che non tollerano la perdita, hanno difficoltà di cooperazione o hanno bisogno di lavorare sulle proprie capacità comunicative. Un popolare gioco cooperativo utilizzato dai terapisti è Il gioco dell'alpinismo. L'obiettivo di questo gioco è raggiungere la cima della montagna. Se si desidera una maggiore difficoltà e complessità, i giocatori possono lavorare insieme per prima salire la montagna e poi discendere la montagna.

Il valore dei giochi cooperativi è stato dimostrato in uno studio di Bay-Hintz e Wilson (Bay-Hintz, April K. e Wilson, Ginger B., 2005. "A Cooperative Games Intervention for Aggressive Preschool Children." In Reddy, Linda A. , Files-Hall, Tara M, and Schaefer, Charles E. (a cura di) Interventi di gioco basati empiricamente per bambini). Hanno studiato l'uso dei giochi cooperativi in ​​una classe prescolare. In un gruppo si giocavano partite cooperative per trenta minuti al giorno e nell'altro si giocavano partite competitive. Altri due gruppi hanno giocato a giochi cooperativi per una parte dello studio e giochi competitivi per una parte dello studio. In tutte le condizioni in cui sono stati introdotti giochi cooperativi, il comportamento cooperativo durante il gioco libero è aumentato. Il comportamento cooperativo è diminuito durante i periodi in cui si giocavano partite competitive. I giochi utilizzati in questo studio includevano giochi di gruppo come sedie musicali cooperative e Giochi da tavolo passatempi per la famiglia (vedi sotto).

Sia i giochi cooperativi che quelli non competitivi facilitano la terapia diventando il luogo in cui terapeuta e cliente interagiscono tra loro. I giochi non competitivi in ​​genere comportano più discussione e divulgazione, mentre i giochi cooperativi richiedono abilità sociali e comunicazione efficace per raggiungere il successo.

L'Ungame: I giochi non competitivi, come The Ungame, sono progettati specificamente per favorire la comunicazione. È disponibile come gioco da tavolo e come giochi di carte separati per Bambini, adolescenti e famiglie. L'Ungame è l'ideale per una sessione di terapia poiché la durata del gioco può essere predeterminata all'inizio del gioco. Quindi, se mancano solo quindici minuti alla sessione, il gioco può ancora essere giocato e la sessione può essere ancora abbastanza produttiva. Inoltre, giocare a Ungame favorisce abilità come la condivisione, l'interazione e l'ascolto.

         

L'Ungame il gioco da tavolo include due livelli di "carte generali", un tabellone, pedine e un dado. Le carte di livello uno tendono ad essere spensierate e non minacciose, e le carte di livello due tendono a richiedere più riflessione e auto-rivelazione. Le carte di livello 2 fanno domande su sentimenti, valori e ricordi. I giochi di carte Ungame consistono anche di carte di livello uno e di livello due e possono essere utilizzati con il gioco da tavolo. Sostituisci semplicemente le carte generali fornite con il gioco con uno dei mazzi di carte. Il gioco di carte include le carte Scelta, Domanda e Commento, che sono anche spazi sul gioco da tavolo, quindi queste carte dovrebbero essere rimosse quando le si usa con il gioco da tavolo.

L'Ungame è facile da giocare. I giocatori, a turno, tirano il dado, contano gli spazi e poi rispondono al prompt sullo spazio su cui atterrano. Se atterrano su uno spazio Ungame, prendono una carta, la leggono ad alta voce e rispondono. Se atterrano su uno spazio Domanda, possono porre a qualsiasi giocatore qualsiasi domanda gli piaccia. Se atterrano su uno spazio Commento, possono fare un commento su qualsiasi cosa gli piaccia. Come terapeuta, di solito uso lo spazio delle domande per cercare chiarimenti su una risposta precedente o per scoprire qualcosa sul bambino. Gli spazi di scelta consentono al giocatore di fare un commento, porre una domanda o prendere una carta Ungame. Le carte di livello 1 sono in genere non minacciose e ideali per costruire la coesione in un gruppo e il rapporto tra i giocatori. Facilitano la discussione e imparano ad esprimersi. Le carte di livello 2 tendono a evocare risposte più emotive e approfondite e vengono utilizzate meglio una volta che i clienti iniziano a sentirsi a proprio agio.

Varianti di Ungame

Conoscerti - Nascondi e cerca con Carte non di gioco – Il terapista sceglie con quale mazzo giocare e passa una parte del ponte al bambino. Meglio ai lettori possono essere date più carte, lettori deboli o giovani, solo poche carte. Il terapista può scegliere di impilare il mazzo prima della sessione. Il terapeuta sceglie tre carte a cui vorrebbe che il bambino rispondesse e il bambino sceglie 3 carte a cui vorrebbe che il terapeuta rispondesse. Il bambino nasconde prima le sue carte, poi il terapeuta nasconde le sue. Il bambino e il terapista poi, a turno, cercano le carte. Quando una carta viene trovata, riceve risposta.

Conoscerti: sasso, carta, forbici, con o senza Carte non di gioco – Segui la stessa procedura di cui sopra, ma invece di scegliere 3 carte, esamina il tuo mazzo e identifica alcune domande che vorresti porre. Quindi, gioca a Sasso, Carta, Forbici. Chi vince il round, può porre la domanda. Questo gioco può essere giocato anche senza carte. I partecipanti fanno semplicemente la domanda che vogliono all'altro partecipante.

Il gioco degli scarabocchi è un'attività cooperativa ed è stata sviluppata da DW Winnicott. Winnicott era un pediatra e un analista infantile. Ha sviluppato il gioco Squiggle da giocare nell'intervista iniziale con un bambino. Ha sviluppato questa attività come un modo per il terapeuta di entrare in contatto con il bambino. Non ha sviluppato alcuna regola fissa, poiché voleva che i clinici si sentissero liberi di adattarlo al loro stile e migliorarlo nel modo migliore per loro. Il medico e il bambino, a turno, fanno uno scarabocchio e poi lo trasformano nell'immagine di qualcosa. Il bambino e il consulente sono liberi di completare quanti, o pochi, a loro piacimento. Molte varianti del gioco Squiggle sono state sviluppate nel corso degli anni (come rivelerà una ricerca su Google). Una discussione interessante può essere trovata nel seguente articolo online:

www.focusing.org/chfc/articles/en/thurow-interaction-squiggle-total.htm

Il Gioco di nutrimento è un altro gioco non competitivo che non solo favorisce la comunicazione, ma promuove anche attività che incoraggiano comportamenti educativi. Il Gioco di nutrimento è adatto ad adulti e bambini dai 6 anni in su per aumentare la consapevolezza di sé, le capacità comunicative e l'uso appropriato del potere personale. I partecipanti rispondono a domande riguardanti la consapevolezza di sé, i sentimenti, il dare e ricevere lodi, oltre a praticare il tocco appropriato. Ogni Nurturing Game contiene carte e indicazioni che vengono pubblicate sia in inglese che in spagnolo. Ci sono due "tracce" sul gioco, una per adulti e una per bambini. Oltre a rispondere alle carte ci sono spazi Elogio (Sole) e spazi Abbraccio (Cuore). Raccomando che i terapeuti maschi usino gli spazi del cuore per dare il cinque, dare il pugno o "dire qualcosa di positivo" su uno degli altri giocatori.

Più giochi cooperativi

Alpinismo, C'è un Growly nel giardino, & Bambino Dino: Questi tre giochi cooperativi sono pubblicati da Family Pastimes. I giochi Family Passtime hanno un obiettivo specifico che viene raggiunto quando i partecipanti giocano insieme, non uno contro l'altro.

Il gioco dei passatempi familiari più popolare acquistato dai terapisti è Il gioco dell'alpinismo. I partecipanti lavorano insieme per raggiungere la cima della montagna. Per una sfida aggiuntiva, i partecipanti al gioco possono anche provare a tornare alla base della montagna. Le regole del gioco obbligano i giocatori a parlare e lavorare insieme. C'è solo una pedina che i giocatori a turno muovono. Ci sono due tipi di carte, carte movente e carte equipaggiamento. All'inizio del gioco i giocatori devono decidere come distribuire le carte. Nessun giocatore ha abbastanza carte movente o carte equipaggiamento per portare il pedone in cima alla montagna. Poiché i giocatori a turno muovono il pedone, ogni mossa influenza ciò che gli altri giocatori possono fare. Mentre il pedone risale la montagna, può rimanere bloccato e i giocatori devono lavorare insieme per spostare il pedone fuori da vari ostacoli. Questo è un gioco divertente da giocare con i fratelli e offre al terapeuta l'opportunità di vedere come lavorano insieme. I giochi di cooperazione possono anche essere inviati a casa per consentire ai membri della famiglia di giocare insieme durante la settimana.

Due giochi molto popolari per i bambini dai 4 ai 7 anni (e oltre a seconda della maturità emotiva del bambino) sono Bambino Dino e C'è un Growly nel giardino. Nel primo gioco, Bambino vaga in una valle per procurarsi del cibo, proprio mentre l'acqua inizia ad affluire. I partecipanti lavorano insieme per salvare Bambino dall'acqua che scorre. I giocatori, a turno, lanciano i dadi. Il colore sulla parte superiore dei dadi determina se il giocatore otterrà un barile per rimuovere l'acqua, cibo per Bambino o verrà aggiunta più acqua alla valle. Aiuta se i giocatori lavorano insieme, discutendo quali carte usare e quando rimuovere l'acqua. I giocatori possono anche condividere i barili per rimuovere l'acqua.                                                                  

Nel C'è un Growly nel giardino i partecipanti lavorano insieme per piantare fiori e poi impediscono ai Growly di tirarli su! Il gioco inizia con un giardino vuoto. I giocatori, a turno, aggiungono Fiori, Spaventapasseri per bloccare i Growly o Cose speciali che bloccano anche i Growly. I giocatori devono fare attenzione ai Growly, che si presentano casualmente e tirano su dei fiori se non vengono bloccati da uno Spaventapasseri o da una cosa speciale.

Family Pastime pubblica numerosi giochi, questi sono solo tre esempi. Inoltre, ci sono dozzine di attività e giochi divertenti disponibili da ChildTherapyToys.com. Quando si utilizzano questi giochi, si consiglia al terapeuta di acquisire familiarità con le regole e come si gioca prima di portarlo nella stanza dei giochi. I giochi non sono complessi ma le regole sono quasi impossibili da capire al volo.

Articolo precedente Ogni bambino con ADHD ha bisogno di Captain Underpants di Cristina Margolis
Articolo successivo La guida dei genitori alla discussione delle '13 ragioni per cui 'Con il bambino' di Jennifer Taylor