Pensiero incoraggiante di Leah Davies, M.Ed.

Incoraggiamento significa stimolare l'iniziativa e le azioni positive. Insegnanti, consulenti e genitori sono invitati a incoraggiare i bambini a fare del loro meglio riconoscendo i loro sforzi e i loro punti di forza. Tuttavia, quando i bambini non si sentono bene con se stessi o con la loro situazione, devono essere ricordati dei modi in cui possono incoraggiare se stessi e gli altri.

Chiedi ai bambini esempi di pensieri che li aiutino a sentirsi meglio quando sono infelici. Spiega che i pensieri utili sono chiamati "conversazione interiore" positiva e che gli adulti spesso usano questo come un modo per affrontare i loro problemi. Elenca le idee dei bambini alla lavagna.

Alcuni esempi sono:

•   Sono una brava persona, non importa quello che qualcuno fa o dice.
•   Va bene commettere errori perché lo fanno tutti.
•   Non mi arrendo; Continuo a provare.
•   Penso a cosa c'è di buono nella mia vita.
•   Tutti si sentono bene e male, di tanto in tanto.
•   Riesco a farlo!
•   I soldi non fanno la felicità.
•   Il modo in cui agisco è più importante del mio aspetto.
•   Sono adorabile.
•   Quando sorrido, mi sento meglio.
•   So fare molte cose bene.
•   Non posso controllare cosa fanno gli adulti.
•   Sono unico, unico nel suo genere.
•   Quando mi sento triste, penso alle cose che mi piacciono di me stesso.
•   Ogni nuovo giorno offre la possibilità di fare meglio.
•   Penso alle mie scelte e poi scelgo ciò che è meglio per me.
•   Cambierò ciò che posso e accetterò ciò che non posso cambiare.
•   Tratto gli altri nel modo in cui voglio essere trattato.
•   Non posso cambiare la mia famiglia; Posso solo cambiare me stesso.
•   Quello che imparo oggi mi aiuterà in futuro.

Dopo aver stilato un lungo elenco, chiedi ai bambini di scegliere una frase per loro significativa. Chiedi loro di realizzare un'immagine o un poster con la loro frase completa di illustrazioni. Invitali a firmare in modo ben visibile la loro creazione. Poi dividetevi in ​​piccoli gruppi o coppie e chiedete ai bambini di discutere del loro lavoro. Avvertire gli studenti di essere rispettosi delle idee degli altri. Mostra i risultati in classe o in sala per sfidare TUTTI i bambini a usare un "dialogo interiore" positivo che li incoraggi a fare del loro meglio.