Pacchetto di giochi sullo spettro autistico: giocattoli per la terapia infantile

Pacchetto di giochi sullo spettro autistico

Numero del prodotto : 106372500a
Vendita
Prezzo originale 296,63 €
Prezzo attuale 263,08 €

  • Adatto per la terapia del gioco, la terapia infantile, la consulenza scolastica e molti altri ambienti educativi
  • Offre una buona varietà di strumenti per lavorare con i bambini nello spettro
  • Adatto ai bambini delle scuole elementari e medie
  • Un modo economico per aggiungere ulteriori strumenti di consulenza e formazione alla tua collezione

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Troppo, troppo poco, giusto: un gioco di comunicazione socialeLe persone comunicano utilizzando non solo le parole, ma anche il tono della voce e il linguaggio del corpo. Molti bambini, tuttavia, non riescono a notare questi segnali sociali relativamente sottili. Questo gioco insegna ai bambini a prestare attenzione al tono della voce, osservare il linguaggio del corpo e notare come questi segnali influenzano il messaggio. I bambini assumono due ruoli durante il gioco: Messaggero e Ascoltatore. Imparano osservando gli altri e ottenendo feedback immediati sulle proprie capacità espressive. Imparano a regolare il volume, l'espressione, i gesti e altri segnali fisici per comunicare in modo efficace e ottenere un maggiore autocontrollo. L’acquisizione di queste abilità aiuta i bambini a sviluppare relazioni sociali più appropriate e soddisfacenti. Ideale per un gruppo da 2 a 8 giocatori, questo gioco può essere facilmente utilizzato anche con gruppi o classi più grandi. Poiché si concentra sull'interazione sociale tra i giocatori piuttosto che su un tabellone, può essere giocato praticamente ovunque. Chiaramente focalizzato e facile da usare, Too Much, Too Little, Just Right è uno strumento eccezionale per coloro che lavorano con bambini che soffrono di disturbi dello spettro autistico. Incluso nel gioco, e disponibile anche separatamente, è un Express-o-Meter, un righello scorrevole che ti consente di fornire agli studenti un feedback sulla comunicazione appropriata.

Immaginami un gioco da tavoloAdatto per bambini dai 6 ai 12 anni. Questo gioco aiuta i bambini a conoscersi. Il gioco sviluppa abilità sociali aiutando i bambini a imparare a raccogliere informazioni sugli altri e a condividere informazioni su se stessi. I bambini, a turno, assumono il ruolo di reporter, andando a fondo di una storia usando le domande Chi, Cosa, Quando, Dove e Come per capire cosa sta pensando un altro giocatore. Queste abilità conversazionali vengono utilizzate per insegnare ai bambini come iniziare e mantenere una conversazione interessante. Una varietà di argomenti (un hobby che mi interessa, un film che ho visto di recente, la mia stagione preferita, ecc.) viene utilizzata per generare idee, o storie, che i giocatori possono capire. Lo scopo del gioco è completare un giro completo del tabellone e archiviare la propria storia entro la scadenza. Progettato per i bambini con sindrome di Asperger in mente. Per 2-6 giocatori. Include: tabellone di gioco, dado, 6 pedine, 48 carte argomento, 6 carte domanda, 6 supporti per carte, spinner della seconda possibilità e istruzioni. 

Volti e sentimenti in ascolto LottoSviluppa capacità di ascolto e impara a identificare sentimenti ed espressioni facciali, divertendoti a giocare al lotto! Adatto a terapisti infantili, consulenti, insegnanti e genitori. Esplora l'aspetto e il tono delle emozioni mentre i bambini abbinano le dichiarazioni narrative alle fotografie dei volti dei bambini che mostrano espressioni diverse. Per giocare, i giocatori ascoltano il CD e posizionano dei gettoni sulle immagini presenti sulle loro carte da gioco che corrispondono a ciò che sentono. Ogni gioco include (12) carte da gioco 5,5 x 8,5 con 8 foto per carta; 120 gettoni di gioco; un CD audio; e indicazioni in inglese. (Nota per i consulenti scolastici: supporta gli standard NCTE e NAEYC.) Include 12 tabelloni, 120 gettoni di gioco e 1 CD. Adatto a bambini dai quattro agli undici anni.

Carte indizio: 5 pacchetti di carte per migliorare la comunicazione socialeAiuta i bambini a trovare un indizio nelle situazioni sociali. Alcuni bambini hanno difficoltà a interpretare le situazioni sociali, a leggere le espressioni facciali e il linguaggio del corpo e a comprendere il linguaggio metaforico. Le carte indizio sono utili per i bambini ritirati, timidi e disattenti, nonché per i bambini con disturbi del linguaggio o con spettro autistico e disturbo di Asperger.
Le Carte indizio aiutano i bambini e gli adolescenti a imparare a percepire e comprendere i dettagli della presentazione sociale. Un libretto di istruzioni informativo offre linee guida chiare per l'utilizzo di questi 5 mazzi di carte: Ottieni un indizio: i bambini trovano indizi in 15 situazioni sociali e fanno inferenze basate su tali indizi; Volti e sentimenti - Utilizzando 40 carte, i bambini collegano le espressioni alle emozioni associate; Linguaggio del corpo: abbinando foto e didascalie, i bambini esplorano il linguaggio del corpo per trovare indizi su pensieri e sentimenti; Le 5 W - I bambini analizzano 10 scene sociali ponendo domande su chi-cosa-dove-quando-perché; In altre parole: i bambini imparano 30 modi di dire e 26 proverbi che spesso compaiono nelle conversazioni sociali. Le carte indizio sono un ottimo modo per aiutare i bambini a sviluppare l'abitudine di notare e dedurre nelle situazioni sociali. 

L'intesa affronta il gioco da tavoloEcco un ottimo modo per aiutare i bambini a imparare a leggere e comprendere le espressioni facciali. Particolarmente utile con i giovani che soffrono della sindrome di Asperger, questo gioco semplice ma efficace aiuta ogni bambino a sviluppare abilità sociali fondamentali. Include le Situation Card, che descrivono vari scenari che sollecitano emozioni, e le Face Card, che mostrano bambini con diverse espressioni facciali. A turno, i giocatori pescano una carta dal mazzo Situazione e poi cercano di trovare la carta con la figura corrispondente. Mentre abbinano sentimenti ed espressioni facciali, i giocatori si muovono lungo un colorato percorso del tabellone di gioco che li spinge a creare delle proprie facce. Quando un bambino si imbatte in un suggerimento di sentimenti, deve trasmettere l'emozione nominata usando solo le espressioni facciali. Con la pratica, i bambini iniziano a comprendere il legame tra le espressioni facciali e i sentimenti.

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