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Attrezzato per la vita, revisionato
Numero del prodotto : W-675
74,64 €
- Questo gioco aiuta adolescenti e giovani adulti a pensare e ad agire in modo responsabile
- Due serie di carte, adatte a bambini di grado 5-8 e di grado 9 a giovani adulti
- Le aree tematiche includono: vita quotidiana, istruzione, relazioni, scuola, comunità, abuso di sostanze, occupazione e attività doposcuola
Questo gioco aiuta adolescenti e giovani adulti a pensare e ad agire in modo responsabile. Ogni gioco include oltre 100 carte situazione per ciascuno dei due livelli, gradi 5-8 e grado 9 per giovani adulti.
Le aree tematiche includono: vita quotidiana, istruzione, relazioni, scuola, comunità, abuso di sostanze, occupazione e attività doposcuola.
Giocare aiuta i giovani a imparare a pensare e ad agire in modo responsabile. Man mano che i giocatori muovono i loro gettoni sul tabellone, viene chiesto loro di identificare gli errori di pensiero e sostituirli con pensieri accurati e piani d'azione costruttivi. In questo modo i giocatori non solo vedono gli effetti negativi di questi errori di pensiero, ma si esercitano anche nella creazione di piani d'azione che si tradurranno in autogestione e considerazione per gli altri individui e la comunità nel suo insieme. Le aree tematiche includono: vita quotidiana, istruzione, relazioni, scuola, comunità, abuso di sostanze, occupazione e attività doposcuola. Il gioco include oltre 100 carte situazione per ciascuno dei due livelli, gradi 5-8 e 9-giovani adulti. Equipaggiato per la vita può essere giocato con 2-6 giocatori o con squadre. Ci sono diverse piazze speciali, come Talent Show, dove i giocatori nominano e dimostrano un talento, e Job Fair, dove spiegano perché certi lavori li interessano.
I quattro errori di pensiero sono:
- pensiero egocentrico
- presumendo che accadrà il peggio e non lavorando sodo per evitarlo
- incolpare gli altri in modo inappropriato
- ridurre al minimo i problemi e etichettare erroneamente le persone, come etichettare una vittima di bullismo come un "perdente" per giustificare il condono del bullismo