Social Smarts — ChildTherapyToys

Intelligenza sociale

Numero del prodotto : W-633
36,40 €

  • Aiuta tutti i bambini a migliorare le loro relazioni sociali e le capacità di comunicazione
  • È particolarmente utile per i bambini che tendono a interpretare erroneamente i segnali sociali, compresi quelli a cui è stata diagnosticata Asperger Sindrome o sono in qualsiasi altra posizione sullo spettro autistico
  • Offre ai giocatori un modo divertente per conoscere le scelte mentali che hanno quando comunicano con amici, genitori e insegnanti
  • Adatto per i gradi 2-6

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Social Smarts aiuta tutti i bambini a migliorare le loro relazioni sociali e le capacità di comunicazione. È particolarmente utile per i bambini che tendono a interpretare erroneamente i segnali sociali, compresi quelli a cui è stata diagnosticataAspergerSindrome o sono in qualsiasi altra posizione sullo spettro autistico. Le abilità sociali e la comunicazione sono due delle cinque dimensioni misurate dallo strumento di valutazione AQ (Autism Spectrum Quotient) (Baron-Cohen et al 2001).


Social Smarts offre ai giocatori un modo divertente per conoscere le scelte di pensiero che hanno quando comunicano con amici, genitori e insegnanti. È utile per i giovani capire che hanno il controllo del loro pensiero e vedere e ascoltare la differenza tra il pensiero intelligente e il pensiero non così intelligente. Lo Smart Thinking promuove la comunicazione positiva e la comprensione delle regole sociali che incoraggiano le relazioni positive. Il gioco utilizza esempi concreti specifici per promuovere il pensiero flessibile e scoraggiare il pensiero rigido.


Sebbene alcuni bambini abbiano naturalmente migliori capacità sociali e comunicative di altri, tutti i bambini possono migliorare le proprie capacità in queste aree.


Social Smarts è un gioco di abbinamento in cui i giocatori girano le carte per abbinare il nome del Pensatore (uno studente fittizio) con un pensiero corrispondente. Le carte bonus chiedono ai giocatori di discutere le conseguenze del mettere in atto il pensiero o di mettere in relazione il pensiero con il proprio esperienze.


Ci sono più livelli di gioco per rendere il gioco divertente e stimolante per i giocatori delle classi 2-6 (o più grandi per studenti con bisogni speciali). I facilitatori hanno opzioni di (1) usare le carte bonus, (2) variare il numero di carte messe fuori per abbinare, e (3) sostituire le carte mentre vengono abbinate e tolte dall'area di gioco.


gradi2-6 Data di pubblicazione: marzo 2011


Tempo di esecuzione:Flessibile da 20 minuti45 minutiGiocatori:25


obiettivi formativiI giocatori:


1.comprenderemeglio le differenze tra pensiero e comunicazione sociale appropriato e inappropriato confrontando e confrontando gli esempi nel gioco;


2.impararepensiero pro-sociale e capacità di comunicazione modellando gli esempi positivi nel gioco;


3.contrastogli esempi specifici nel gioco con i propri pensieri e comportamenti e discutere i modi per migliorare le proprie abilità;


4.Ottimizzareil loro livello di comfort in una varietà di situazioni sociali, e


5.Ottimizzarele loro abilità sociali sia nel reagire agli altri sia nell'iniziare le proprie comunicazioni.