Il manuale sull'autismo per adolescenti
- Il libro di facile lettura offre strategie pratiche e non giudicanti affinché i bambini con autismo diventino più indipendenti e interagiscano con maggiore successo con gli altri
- Molte delle attività sarebbero utili a chiunque, ma le spiegazioni contenute in questo libro sono specificamente rivolte ai bambini con autismo
- Risorsa inestimabile per gli adolescenti che supporterà la loro salute emotiva e sociale
Scritto da Irene McHenry, Ph.D. e Carol Moog, Ph.D. con prefazione di Susan Kaiser Greenland, JD, per adolescenti dai 12 ai 18 anni.
Gli adolescenti con autismo hanno il potenziale per essere attori eccellenti.
Sono osservatori naturali, in grado di studiare, imitare e apprendere il comportamento sociale. L'Autism Playbook for Teens è progettato per rafforzare questi punti di forza con strategie di consapevolezza e script di gioco di ruolo, aiutando allo stesso tempo gli adolescenti a ridurre l'ansia, gestire le emozioni, essere più consapevoli nel momento presente e connettersi con gli altri.
Questo libro offre un approccio unico e basato sui punti di forza per aiutare gli adolescenti con lo spettro autistico (inclusa la sindrome di Asperger) a sviluppare abilità sociali, rafforzare la comunicazione e prosperare. Le attività contenute in ogni capitolo sono progettate su misura per lavorare con le prospettive uniche, l'elaborazione sensoriale, i punti di forza neurologici e le sfide che gli adolescenti con autismo portano nei loro incontri con il mondo sociale. Impegnandosi in queste attività, gli adolescenti acquisiranno un'autentica consapevolezza di ciò che li circonda, portando a una migliore interazione sociale che è anche gratificante, interessante e divertente.
Le attività piacevoli e creative di questo libro si fondano su osservazioni cliniche ben documentate e su attuali studi empirici. Tengono inoltre conto delle reali differenze neurologiche esistenti nei giovani con autismo e si concentrano sui percorsi unici necessari per connettersi e ispirare questi adolescenti eccezionali e favolosi.
Questo è l'unico libro disponibile per adolescenti con autismo che integra in modo specifico abilità di consapevolezza e attività fantasiose di gioco di ruolo programmate per costruire esperienze sociali autentiche.
Circa l'autore
Irene Mchenry, dottore di ricerca, è uno psicologo abilitato, un educatore dinamico, un consulente e autore ed editore di numerose pubblicazioni, tra cui Tuning In: Mindfulness in Teaching and Learning. Conduce programmi a livello nazionale con particolare attenzione alla leadership e alla consapevolezza. McHenry è stato il capo fondatore della Delaware Valley Friends School (per adolescenti con differenze di apprendimento), cofondatore della Greenwood Friends School, docente fondatore del programma di dottorato in educazione della Fielding Graduate University e ricercatore senior per il Mind and Life Summer Research Institute. Dirige il Leadership Institute e i programmi di consapevolezza per il Friends Council on Education, dove ha recentemente ricoperto il ruolo di direttore esecutivo. È ex presidente del Council for American Private Education e fa parte dei consigli di amministrazione di Mindfulness in Education Network, Vector Group Consulting North America e Haverford College.
Carol Moog, dottore di ricerca, fondatore di ImagineAct, recentemente è stato direttore clinico del Programma sui disturbi dell'apprendimento sociale presso l'Università della Pennsylvania. È psicologa presso la Miquon School, collabora attivamente con Autism Inclusion Resources (AIR) e lavora a lungo con bambini, adolescenti e adulti nello spettro autistico nella sua pratica clinica come psicologa autorizzata. Carol era un'artista residente presso la Green Tree School e consulente del Programma di competenza sociale presso il Centro per l'autismo, creando programmi di abilità sociali basati sul teatro per adolescenti attingendo alla sua esperienza come improvvisatrice teatrale, attore, musicista, consulente di comunicazione. e scrittore. Tra le sue pubblicazioni è autrice di Are They Selling Her Lips? Pubblicità e identità. Carol è stata intervistata dal Wall Street Journal, dal New York Times, da Newsweek, dal Philadelphia Inquirer, da USA Today, dalla National Public Radio Fresh Air, dal Today Show e da Good Morning America.
Scrittore della prefazione Susan Kaiser Groenlandia, jd, è un ex avvocato aziendale che ha sviluppato il programma di consapevolezza consapevole Inner Kids per bambini, adolescenti e famiglie. La ricerca sul programma scolastico elementare Inner Kids è stata condotta presso il Mindful Awareness Research Center della UCLA ed è pubblicata sul Journal of Applied School Psychology. Autrice di The Mindful Child, Susan insegna a bambini, genitori e professionisti e si consulta con varie organizzazioni sull'insegnamento della consapevolezza consapevole in modo laico e appropriato all'età. Ha parlato in università, centri medici e scuole, sia pubbliche che private, in tutto il mondo. Susan vive a Los Angeles con suo marito Seth Greenland. Loro hanno due figli grandi.
Copertina morbida, 8,2 x 6 x 0,4 pollici.